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《三国演义》的作者是( )。

时间:2020-07-19 20:58:23 阅读: 评论:

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 《三国演义》的作者是( )。A.罗贯中B.施耐庵C.吴承恩D.蒲松龄

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说,作者是罗贯中。故本题正确答案为A。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 创新教育是以()为基本价值取向的教育。A.培养人的创新精神和实践能力B.提高人的综合素质C.培养人的完善人格和健康体魄D.促进人的全面发展

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:创新是教育发展进步的不竭动力,创新教育以培养人的创新精神和实践能力为基本价值取向,是素质教育观的核心要求。故选A。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。A.爱岗敬业B.勇于创新C.严谨治学D.终身学习

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:《中小学教师职业道德规范》中终身学习要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。故本题选D。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 初中生小虎平时纪律松散,经常迟到,上课还总与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中,对该班主任行为评价正确的一项是( )。 A.激励了学生的学习积极性 B.没有发挥学生的主体性C.没有尊重学生的人格 D.维护了教师的权威

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:班主任没有尊重学生的人格。《中小学教师职业道德规范》中规定教师应“关爱学生”。关心爱护全体学生,尊重学生人格,做学生良师益友,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 期末考试要到了,数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课,吴老师欣然同意,他们的做法()。A.合理,体现了教师双方的意愿B.不合理,不利于学生的全面发展C.合理,有利于提高学生的成绩D.不合理,违背了团结协作的要求

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:实施素质教育要求促进学生的全面发展,全面发展的教育目的决定了全面发展教育的整体内容,德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。题干中两位老师的做法不利于学生的全面发展。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是(  )。A.《黄河大合唱》B.《义勇军进行曲》C.《天路》D.《我的祖国》

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:由冼星海作曲的歌曲是《黄河大合唱》。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 李老师在成为一名正式教师后,仍然不断自学,并考上知名大学的在职研究生,这体现了教师专业发展的()方法。A.终身学习B.同伴互助C.教学反思D.专业引领

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:教师专业发展的方法包括:终身学习、行动研究、教学反思、同伴互助、专业引领、课题研究。同伴互助如“磨课”、沙龙、展示等。教学反思是教师以自己的教育教学实践活动为认知对象,有意识地对教育教学活动过程中的教育理念、教育思维方式和教育行为方式进行批判性的分析和再认知,从而实现自身专业发展的过程。专业引领是对教师进行引导,促进其专业发展,强调外力。因此只有A选项符合题意。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 在一堂物理课上,夏雨和余力就一个实验的结果有不同看法,发生了激烈的争执。此时, 物理老师应该采取的措施为( )。A.及时干预,强行制止学生争论B.暂停教学,及时请教专业人员C.因势利导,鼓励学生课后探究D.不加干预,让学生继续争论

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:教师的劳动具有创造性,教师要具有“教育机智”,当学生在课上因为某些原因发生争执时,老师应采取的合理措施是因势利导,鼓励学生课后探究。故本题正确答案为C。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 古希腊的阿基米德把观察、实验方法和数学方法结合在一起,奠定了()的基础。A.动力学B.静力学C.数学D.几何学

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:古希腊的阿基米德把观察、实验方法和数学方法结合在一起,奠定了静力学的基础。静力学是力学的一个分支,主要研究物体在力的作用下处于平衡的规律,以及如何建立各种力系的平衡条件。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,不属于可以解聘教师的法定事由的是()。A.体罚学生,屡教不改的B.侮辱学生,影响恶劣的C.连续两年教学业绩排在末位的D.故意不完成教育教学任务造成损失的

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:《教师法》第三十七条 教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。

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