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在Excel中,对数据进行分类汇总之前,应完成的操作是()。

时间:2020-07-20 10:19:31 阅读: 评论:

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在Excel中,对数据进行分类汇总之前,应完成的操作是()。A.筛选B.建数据库C.排序D.有效的打算

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:数据汇总是将经过排序之后已具有一定规律的数据进行汇总,生成各类汇总报表。操作步骤:进行数据汇总之前要对数据进行排序;单击“数据”进行“分类汇总”命令、弹出“分类汇总”对话框,选择分类字段,汇总方式、汇总项。故此题选C。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是在()。A.行使教师权利B.履行教师义务C.影响学校的秩序D.给学校出难题

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:《中华人民共和国教师法》第二章第七条规定,教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理的权利。“就校务公开问题向学校提建议”是教师行使权利的表现。故本题选A。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 王某开办了一家电子游戏馆,附近学校的初中生经常在放学后去游戏馆打游戏,王某会允许他们进馆,也没有设置禁止未成年人进入的标志。王某的做法()。A.正确,王某属于正常营业B.正确,未成年学生有休息娱乐的权利C.错误,违反了《预防未成年人犯罪法》D.错误,只能允许辍学的未成年人进入

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:《预防未成年人犯罪法》第三十三条第二款规定:营业性电子游戏场所在国家法定节假日外,不得允许未成年人进入,并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 在一堂数学课上,同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论,各执己见。此时,老师应采取的合理措施是() 。A.因势利导,鼓励学生课后探究B.及时干预,强行制止学生争论C.暂停教学,即时请教专业人员D.不加干预,让学生继续争论

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:老师应采取的合理措施是因势利导,鼓励学生课后探究。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 孙权、刘备联军于建安十三年大破八十万曹军,奠定三国三足鼎立基础的以少胜多,以弱胜强的著名战役是()。A.官渡之战B.赤壁之战C.淝水之战D.长平之战

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:赤壁之战是公元208年,孙权、刘备联军在长江赤壁一带大破曹操大军。此战之后,三国鼎立的局面逐渐形成。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 亮亮是一名孤儿,根据《中华人名共和国未成年人保护法》,应对其履行收留抚养责任的主体是()。A.教育行政部门B.学校教育机构C.儿童福利机构D.社区居民委员会

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:《中华人民共和国未成年人保护法》第四十三条:对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人,由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 某县中学为了提升该校的升学率,擅自将班级分为重点班和非重点班。针对该校的做法, 以下说法正确的是( )。A.正确,有利于因材施教B.正确,这样可以提高升学率C.不正确,学校不得分设重点班和非重点班D.不正确,应由该县教育行政部门设立

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定,学校不得分设重点班和非重点班。题干中某县中学的做法是不正确的,违背了《义务教育法》的规定,故本题正确答案为C。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] “若李老师和刘老师参加培训,则张老师也参加培训”,要由此推出“李老师没参加培训”,需增加的一项是( ) 。A.张老师没参加培训B.张老师参加了培训C.刘老师参加了培训,张老师没参加D.刘老师和张老师都没参加培训

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:“若李老师和刘老师参加培训,则张老师也参加培训”,要由此推出“李老师没参加培训”, 需增加的一项是刘老师参加了培训,张老师没参加。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 学校对有不良行为的未成年人应当( )。A.限制其使用学校的设施B.加强教育、管理C.限制其与其他同学接触D.按其以往表现评价品行

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:根据《预防未成年人犯罪法》第二十三条规定,学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理,不得歧视。故本题正确答案为B。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 王老师得知红红偷拿了同伴的玩具,没有当着全班幼儿的面批评红红,而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法()。A.正确,幼儿需要赏识B.不正确,幼儿是有个性的人C.正确,幼儿需要尊重D.不正确,幼儿是有发展潜能的人

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:教师职业理念强调,幼儿是独立人格的人,我们要尊重幼儿的人格。王老师没有当众批评红红,而是把她叫到办公室进行引导,体现了对学生的尊重,保护了幼儿的自尊心。

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