首页 > 资格考试 正文

小说开篇交待请老同学拍假电报,在文章中的作用是什么?

时间:2020-03-14 15:27:43 阅读: 评论:

(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 小说开篇交待请老同学拍假电报,在文章中的作用是什么?归途 金顺根 出站后,我直奔售票处,买好回部队的车票。真是春风得意,这次多亏在邮局工作的老同学“帮忙”,拍了封“母病危,速回”的电报,要不,谁知道猴年马月探一次亲呢! 刚离开售票口,那个一直守在边上的老人突然拉住我:“去宁波?”我点点头,忽然明白了什么,甩掉了他的手继续朝前走。“ 探亲还是出差?”他紧追不舍。“回部队。”我爱理不理的。说实在的,经常出门在外,这种人见多了,我猜得出再搭上两句话,他就要说“到部队看儿子,钱被偷了。想借点路费,回去寄还”这一类话,可能还会挤出几滴眼泪,最后还可能拿出一个证件,但其真假只有天知道。猛然,他跑到前面拉住我:“解放军同志,想求你一件事儿……”一听这话,我差点儿笑出来,随手指了指不远处一个民警:“找他去吧!” 老人一怔,说:“不,我想请你回部队替我发个电报。”说着,递上一个信封和10元钱。我抽出信纸,上有一行短语:“妈,儿因部队需要不能回家并到医院服侍你老人家,请妈原谅!小强于宁波。” 我疑惑地抬起头,仔细打量老人:“你自己可以拍电报给你儿子,像这种情况,部队领导会考虑的。” 许久,老人才缓缓地说:“他妈患的是绝症,这几天一清醒过来就要儿子,而小强却在两个月前因公牺牲了,没办法,只好……”啊!是这样,我一时竟不知该说什么好,手上的信变得异常沉重,仿佛捧着一颗跳动的心。“我还要到医院去,这件事儿拜托了。”说罢,他双手为我扶正军帽,抚平衣折,转身融入熙熙攘攘的人流之中。望着人流中的老人,我庄严地举起右手……

【◆参考答案◆】:①引出小说的情节发展,是情节的开端;②与下文老人请“我”拍假电报形成鲜明对比;③创设灵魂迷失的典型环境。

【◆答案解析◆】:本题考查小说情节的安排及其作用。小说开篇交待请老同学拍假电报,是情节的开端,引出小说的情节发展;这就与后文老人请“我”拍假电报形成鲜明对比。“我”请老同学拍假电报是想回家探亲,弄虚作假,老人请“我”拍假电报是一种善意的谎言;写出“我”和老人在“灵魂”上的差别。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 《古兰经》是以下哪个宗教的经典?()A.伊斯兰教B.东正教C.犹太教D.佛教

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:伊斯兰教创立于公元7世纪初的阿拉伯半岛,创立者穆罕默德宣言对天神安拉的崇拜。《古兰经》是其宗教经典,其信徒被称为穆斯林。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 教师方某常给学生起侮辱性错号,造成恶劣影响,对于方某的这种行为,所在学校或教育行政部分应当给予()。A.行政处分或解聘B.行政警告或拘留C.行政强制或拘留D.行政处罚或解聘

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:《教师法》第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。教师方某常给学生起侮辱性错号,造成恶劣影响,对于方某的这种行为,所在学校或教育行政部分应当给予行政处分或解聘。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 下列朝代中,发生了“焚书坑儒”事件的是( )。A.周B.秦C.汉D.商

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:焚书坑儒,是秦始皇公元前213年和公元前212年焚毁书籍、坑杀儒士的事件。

(5)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 问题:请从教师职业理念的角度分析上述材料中“我”的行为。新的一学期又开始了。做了几年音乐教师,不知是自己的能力差了,还是学生的要求高了,总之现在越来越难驾驭中、高年级的音乐课堂了。无论你讲什么、唱什么、听什么,或者再怎 么变花样,就是引起不了他们的兴趣。有了兴趣才会专注,只有专注的课堂才是有序的课堂。 “叮……”铃声响起了,我快步走进了教室,因为刚开学,一切还很乱,包括纪律。我环视了一下教室,同学们有的在说话,有的在写作业,还有的在乱串,一点都没有要上课的样子。 我上课的心情更加低落了。学生到底想不想上音乐课,他们想上什么样的音乐课呢?想到这, 我脑子一转,这节课何不让他们自己来写写他们心中的课堂呢?我做了个安静的手势,然后说:“新学期的第一节音乐课,我们也来点新招。我想听听大家的意见。怎样上好音乐课,你们心 中的音乐课、音乐老师是什么样的?请你把自己的看法写下来!”说完,有同学拿出笔和纸开 始写了,还有的托着脑袋在思考,教室里一片安静。下课后,我拿着同学们写好的字条,认认真真地看了起来。有同学说:“我们的音乐书太 枯燥无味了,如果可以换成一些流行歌曲,那就太好了,那些幼稚的歌曲会让人厌倦,有一种 催眠的感觉。”还有同学写道:“音乐老师的表情很严肃,您也是一位时尚人士,何不拓展一 个‘秀自己’的舞台呢?每节课拿五分钟来让一位同学秀一下他呢?”还有的学生写道:“在每次个别检查歌曲演唱时,有的同学不敢大声的演唱,老师可以跟他一起接唱,这样的合作也 能增加学生的信心呀!”看着同学们写的这些建议,我心里感触很深,心里也知道了什么样的课堂才是学生需要的, 我想一节好的音乐课不仅仅在于老师的教唱好不好,更重要的是要给学生提供展示自己的平台, 让学生动起来,参与进来,让他们真正感受到音乐的无穷魅力。想到这,我不禁对未来的音乐 课充满了信心,我仿佛看到在音乐课堂上,我的学生们充满激情的演唱着歌曲,他们在讲台前 争着表演,展示着他们的才华……

【◆参考答案◆】:材料中“我”的行为是正确的,符合素质教育、“以人为本”的学生观和新课程背景下的 教师观的要求,值得大家学习。(1)材料中“我”的行为符合素质教育的要求。素质教育要求发展学生的主体意识和主动精神,材料中“我”让学生写下对音乐课的意见,有利于发挥学生在教学中的主体意识和主动 精神。(2)材料中“我”的行为符合“以人为本”的学生观。学生是具有独立意义的主体,在教育教学活动中处于主体地位。材料中“我”让学生写自己对音乐课的看法和意见,并认真地参考学生的意见,改进自己的教学,体现了学生在教学中的主体地位。(3)材料中“我”的行为符合新课程背景下的教师观。新课程背景下的教师观强调教师是课程的建设者和开发者,教师应注重反思。材料中“我”对于自己的教学效果进行反思,让学生写下对自己课程的意见,参考学生的意见来改进自己的课程,体现了新课程背景下的教师 观的要求。

【◆答案解析◆】:此题考查素质教育、“以人为本”的学生观、新课程背景下的教师观的知识。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 某物质在一定的温度下,电阻会降为零,这一现象被称为()。A.超导B.消磁C.量子平衡D.绝对零度

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:超导是指某些物质在一定温度条件下(一般为较低温度)电阻降为零的性质。1911年荷兰物理学家H•卡茂林•昂内斯发现汞在温度降至4.2K附近时突然进入一种新状态,其电阻小到实际上测不出来,他把汞的这一新状态称为超导态。以后又发现许多其他金属也具有超导电性。低于某一温度出现超导电性的物质称为超导体。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 问题:请从学生观的角度分析教师的行为。材料:班级里的张晶晶很调皮,上课总是坐不住,从来不认真听讲,严重影响上课的秩序,作业也不能按时完成,大部分老师都不喜欢她。可就是这样的学生,却能上好张老师的数学课,成绩良好。根据班主任了解的情况,张老师并没有管她,他只是把他对其他学生的爱一样公平地也给了张晶晶。

【◆参考答案◆】:张老师的做法是合理的,践行了“以人为本”的学观。 首先“以人为本”的学生观提出学生是具有独立意义的主体,要把学生置于教育活动的主体地位,注重学生的主体性需求,关注学生的全面发展。材料中张老师并没有因为张晶晶的行为而讨厌放弃她,也把爱给了她,不落下班里每一位学生。 其次“以人为本”的学生观认为学生是发展中的人,要用发展的观点认识学生。学生具有巨大的发展潜能,是处于发展过程中的人。在教育实践中,不能要求学生十全十美,求全责备,而是要帮助学生,寻找发展的动力和方向,促进学生的进步和发展。材料中张老师没有放弃张晶晶,而是相信每一位学生都能够得到发展,用爱践行着这一观点。 最后“以人为本”的学生观认为学生是具有个性与差异的人,不仅要求将学生作为一个整体来全面看待,而且要关注学生的个体差异和个性化成长。材料中张老师坚持用爱来教育学生, 挖掘学生的特别之处,这才使张晶晶的数学成绩有别于其他科目,体现了张老师长善救失、因材施教的理念。 总之,张老师用公平的爱对待每一位学生,因材施教,体现了“以人为本”的学生观,是值得学习的。

【◆答案解析◆】:本题主要考查“以人为本”的学生观的知识。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] Excel 中,利用条件“学>70”与“总分>350”对考生成绩数据进行筛选后,显示的结果是( )A.所有数字>70 的记录B.所有总分>350 的记录C.所有数字>70 并且总分>350 的记录D.所有数字>70 或者总分>350 的记录

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:本题是对excel中的筛选功能的考查,根据题干的描述进行逻辑且的关系判断即可得知选C。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 宋老师是一名科学老师,他每年都订购最新的科学杂志,力求掌握最新的知识动态,他也时常教导学生要“活到老,学到老”。这体现了宋老师践行了教师专业发展的前提保证( )。A.终身学习B.行动研究C.教学反思D.课题研究

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:终身学习是教师专业发展的前提保证。故本题正确答案为A。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 下列节日中,“江边枫荡菊花黄,少长登高一望乡”所描写的是( )。A.清明节B.端午节C.中秋节D.重阳节

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:题干诗句出自唐朝崔国辅的《九月九日》:江边枫落菊花黄,少长登高一望乡。九日陶家虽载酒,三年楚客已沾裳。重阳之意源于《易经》,因为古老的《易经》中把“六”定为阴数,把“九”定为阳数,九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九,古人认为是个值得庆贺的吉利日子,并且从很早就开始过此节日。唐代诗人王维有诗:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”实地描述了重阳节登高,插茱萸的习俗,也表达了重阳节渴望全家团圆的心愿。

  • 评论列表

发表评论: